De retour dans la rue pour l’exercice d’une troisième séquence de grève, les 2600 enseignantes et enseignants du Syndicat de l’enseignement du Lanaudière (SEL-CSQ) se sont rassemblés devant le Centre de services scolaire des Samares, le 11 décembre, bien déterminés à améliorer leurs conditions de travail.
Afin de rappeler au gouvernement que « pour régler, ça prend des classes équilibrées », ils ont fait une plantation de sapins décorés de boules rouges, jaunes et vertes à la lumière de l’opération Composition de la classe tenue au printemps dernier.
« Le gouvernement doit comprendre que la composition de la classe est un enjeu incontournable pour les enseignants que nous représentons. Il doit entendre nos solutions pour revoir à la baisse le trop grand nombre d’élèves en difficulté dans un même groupe », a mentionné le président du Syndicat de l’enseignement du Lanaudière, Mathieu Lessard.
Il a ajouté que la situation ne peut plus durer et que les enseignants tombent au combat. « Il faut leur donner les conditions d’enseignement qui leur permettent de faire leur travail en répondant aux besoins des élèves devant eux, de mieux les encadrer et de faire ce qu’ils veulent faire, c’est-à-dire enseigner. »
Rappelons que, dans le cadre du renouvellement de leur contrat de travail, les enseignants demandent aussi un allègement de la tâche et une amélioration de la rémunération. Les enseignants du SEL-CSQ, représentés par la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), font partie des 100 000 enseignants du Front commun en grève du 8 au 14 décembre.
« C’est l’heure pour le gouvernement de passer de la parole aux actes. Nous voulons voir des améliorations en faveur de l’éducation, de la valorisation de notre profession et de l’école publique. Quand on veut tout faire pour les élèves, on commence par améliorer la situation de ceux qui en ont la responsabilité tous les jours, les enseignants », a conclu Mathieu Lessard.
Pour en savoir plus sur la négociation en cours : frontcommun.org et fse.lacsq.org.