29 novembre 2023

Communiqué L'Action - infolanaudiere@medialo.ca

Partager sur les réseaux sociaux

« Il est plus que temps que le gouvernement cesse d’être intransigeant et arrogant et qu’il se mette en mode écoute aux tables de négociation, car nous sommes déterminés à améliorer nos conditions de travail, et nous avons beaucoup de solutions à proposer », a mentionné le président du SEL, Mathieu Lessard. 

Il a continué en mentionnant qu’ils perdent trop de profs au combat, épuisés de porter le réseau scolaire à bout de bras. « Ce qui est sur la table ne convient pas du tout pour les enseignants. Pourtant, par notre négociation, nous visons à les garder en poste et à en attirer davantage afin de contrer la pénurie, au plus grand bénéfice de tous les élèves. » 

Dans le cadre du renouvellement de leur contrat de travail, en plus d’un allègement de la tâche, les enseignants demandent une amélioration de la composition de la classe, c’est-à-dire de revoir à la baisse le nombre d’élèves en difficulté dans un même groupe.  

« Des classes plus équilibrées, avec moins d’élèves en difficulté, ça donne de l’air aux profs et aux élèves et ça permet au personnel enseignant surchargé de mieux encadrer chacun d’entre eux », a ajouté Mathieu Lessard, en précisant que les demandes syndicales sont accompagnées d’un plan de déploiement dans le temps justement élaboré pour tenir compte de la pénurie. 

Les membres du syndicat ont indiqué que sur le plan salarial, le gouvernement propose 10,3 % d’augmentation sur 5 ans, alors que l’inflation pour cette même période est estimée à 17,7 %. « Les enseignants, comme tout le monde, doivent aussi faire face à une hausse importante du coût de la vie, et s’appauvrir n’est pas une condition gagnante pour attirer et retenir les gens en enseignement. » 

Les principales demandes des enseignantes et enseignants de la FSE-CSQ et de l’APEQ sont d’améliorer la composition de la classe, d’alléger la tâche du personnel enseignant et garantir son autonomie professionnelle, d’améliorer la rémunération du personnel enseignant et d’assurer des mesures d’attraction et de rétention du personnel enseignant. 

« Nous avons besoin d’un signal clair du gouvernement en faveur de l’éducation, de la valorisation de notre profession et en faveur de l’école publique. C’est pourquoi nous sommes debout, dans la rue, unis pour nous faire entendre et améliorer notre réseau d’éducation », a conclu Mathieu Lessard. 

Rappelons que le Syndicat de l’enseignement du Lanaudière (SEL-CSQ) représente environ 2600 enseignantes et enseignants de tous les secteurs à l’emploi du Centre de services scolaire des Samares. Il est affilié à la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et fait partie du Front commun. 

Pour en savoir plus sur la négociation en cours : fse.lacsq.org.