Ce même logiciel aurait, selon l’enseignant responsable Jean-Pierre Veillette, été utilisé pour le film « Le parc Jurassic » et les annonces des castors de Bell.

M. Veillette a intégré l’initiation au logiciel à l’intérieur de ses cours et les élèves ont fini par consacrer leurs heures de dîner aux projets, s’organisant même des « 4 à 6 multimédia ».

Les créations ont été soumises au concours Défi InteraXion de l’organisme CyberCap qui lutte contre le décrochage scolaire. À l’école du Havre-Jeunesse, deux équipes ont participé au concours avec des projets d’animation 3D et de journal en format bande dessinée. La bande dessinée constitue en une projection dans le futur. Les jeunes du groupe se retrouvent en 2030 et pour réaliser la bande dessinée, ils devaient avoir une perspective de ce qu’ils deviendraient dans l’avenir. « Ils ont des enfants, l’un d’entre eux est devenu directeur de l’école », a expliqué M. Veillette.

Selon l’enseignant, les ateliers permettent aux jeunes d’apprendre la persévérance, la motivation et « de faire un bout de chemin ».

À l’intérieur des rencontres, les élèves du groupe ont également créé un immense babillard en bois qui a été installé dans l’agora de l’école. Des pièces de bois et de peinture décorative agrémenteront l’agenda géant selon les différents mois de l’année, les saisons et les occasions spéciales.

M. Veillette souhaite remercier la direction de l’école, qui a permis l’achat du logiciel de conception 3D. Le groupe ayant participé au défi avait par ailleurs fait une démonstration, en févier, pour l’ensemble des élèves de l’école, des animations qu’il est possible de créer avec le logiciel. Éventuellement, l’enseignant souhaite que des cours de cinéma ou de conception 3D soient offerts à l’école du Havre-Jeunesse.